چگونه می‌توان به نتایج آزمون‌های مجازی اطمینان کرد؟
تاریخ انتشار: ۱ فروردین ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۴۶۲۶۵۸۳
یک کارشناس حوزه آموزش و پرورش با اشاره به معضلات آزمون‌های مجازی گفت: برای افزایش اطمینان به آزمون‌های آنلاین طرح سوالات کافی، ایجاد محیط سازگار و برابر، آشنایی با محیط آزمون و تجزیه و تحلیل سوالات از سوی معلم می‌تواند کارساز باشد. زهرا علی اکبری در گفت‌وگو با میزان در مورد روایی و اعتبار آزمون‌های آنلاین گفت: آزمون‌های آنلاین قابل اعتماد و معتبر هستند تا زمانی که از یک دستورالعمل خاص پیروی کنند چرا که اگر ارزیابی دانسته‌های یادگیرنده از قابلیت اطمینان بالایی برخوردار باشد، به راحتی با اجرای آن می‌توان در مورد مهارت‌ها یا دانش کسب شده توسط آنان تصمیم گیری کرد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی ادامه داد: دبیران و اساتید به فراخور کار خود می توانند از تکنیک هایی جهت افزایش قابلیت اطمینان آزمون‌های آنلاین استفاده و بر آن تمرکز کنند . سوالات کافی باید طرح شود علی اکبری گفت:معلم باید از سوالات کافی برای افزایش قابلیت اطمینان آزمون‌های آنلاین استفاده کند و با این حال، اگر به تعادل معقولی دست پیدا کرد، از طولانی شدن بیش از حد آزمون جلوگیری کند. به عنوان یک قاعده کلی، هر موضوع باید حداقل دو تا سه سوال را دربر بگیرد. بنابراین طرح سوال با تعداد منطقی و کاربردی می‌تواند یکی از راه‌های جلوگیری از تقلب در آزمون‌های آنلاین باشد. ایجاد محیط سازگار و برابر
وی افزود: محیط سازگار نیز یکی از عواملی یاری رسان است، معلمان باید از اینکه همه شرکت کنندگان در آزمون از زمان مساوی برای انجام یک امتحان استفاده می‌کنند و محیطی مشابه برای پاسخگویی دارند، اطمینان حاصل کنند. اگر برخی امتحان را در محیطی آرام انجام دهند در حالی که برخی دیگر در یک محیط عمومی و پر سر و صدا بر روی پاسخ دهی به سوالات کار کنند، قابلیت اطمینان می‌تواند پایین باشد. این مستلزم ارائه فرصت‌های عادلانه برای یادگیری است. آشنایی با محیط آزمون این کارشناس آموزش و پرورش گفت: آشنایی با رابط کاربری یا محيط اجراي آزمون نیز از جمله عوامل موثر در این حوزه است ؛ شرکت کنندگان در آزمون مجازي بايد آشنايي كامل با نرم افزار در حال اجرا داشته باشند چرا كه آشنايي با محيط برگزاي در آزمون اضطراب امتحان را از بین می برد و بر جنبه قابلیت اطمینان تأثیر مثبت می گذارد.
تجزیه وتحلیل سوالات آزمون از سوی معلم
وی در پایان گفت: تجزیه و تحلیل منظم نیز یکی از عوامل مهم برای افزایش اعتبار آزمون های آنلاین است از این رو معلم باید در زمان طراحي سوالات آزمون مجازي به طور منظم تجزیه و تحلیل انجام دهد و سؤالات ضعیف را شناسایی و حذف و بر روی بهبود فرايند آزمون تمرکز کند.
بیشتر بخوانید: یک نخبه می‌تواند به اندازه تمام چاه‌های نفت برای کشور آورده داشته باشد انتهای پیام/ برچسب ها: آزمون های آنلاین روایی دانش آموزانمنبع: خبرگزاری میزان
کلیدواژه: آزمون های آنلاین روایی دانش آموزان آزمون های آنلاین قابلیت اطمینان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mizan.news دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری میزان» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۴۶۲۶۵۸۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
امروز؛ آخرین مهلت انتخاب رشته دانشجویان دکتری
علیرضا کریمیان، مشاور رئیس سازمان سنجش آموزش کشور در گفت‌وگو با خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، اظهار کرد: آزمون مقطع دکتری (نیمه‌متمرکز) «Ph.D» سال ۱۴۰۳ بعدازظهر روز جمعه ۴ اسفند ۱۴۰۲ در ۱۵۴ شهر کشور برای پذیرش در دوره‌های روزانه، نوبت دوم، دانشگاه آزاد اسلامی، دانشگاه پیام نور، دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی غیرانتفاعی و پردیس خودگردان دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی برگزار شد.
وی افزود: بیش از ۱۵۱ هزار نفر داوطلب در گروه امتحانی علوم انسانی شامل ۲۹، علوم پایه ۱۴، فنی و مهندسی ۲۰، کشاورزی و منابع طبیعی ۱۸، هنر ۷، دامپزشکی ۱۹ و گروه امتحانی زبان شامل ۶ مجموعه امتحانی و در مجموع در ۱۱۳ مجموعه امتحانی با هم به رقابت پرداختند.
کریمیان تصریح کرد: در جلسه آزمون به همه داوطلبان به ترتیب سه بسته نایلونی داده شد: ابتدا بسته اول حاوی سوالات آزمون زبان انگلیسی عمومی (دفترچه شماره یک) همراه با پاسخنامه شماره یک، سپس بسته دوم حاوی سوالات آزمون دروس استعداد تحصیلی (دفترچه شماره دو) همراه با پاسخنامه شماره دو و در نهایت بسته سوم حاوی سوالات تخصصی (دفترچه شماره سه) همراه با پاسخنامه شماره سه است که داوطلبان باید نسبت به پاسخگویی به سوالات هریک از دفترچه‌های مذکور در همان پاسخنامه‌های مربوطه اقدام می‌کردند.
الف) آزمون زبان انگلیسی عمومی (شماره ۱): دفترچه شماره یک آزمون شامل سوالات زبان انگلیسی عمومی (۴۰ سوال) است که همه داوطلبان باید در مدت ۴۰ دقیقه درخصوص پاسخگویی به آنها در پاسخنامه شماره ۱ اقدام می‌کردند.
ب) آزمون استعداد تحصیلی (شماره ۲): دفترچه شماره دو آزمون شامل سوالات استعداد تحصیلی (۲۵ سوال) است که همه داوطلبان باید در مدت ۵۰ دقیقه درخصوص پاسخگویی به آنها در پاسخنامه شماره ۲ اقدام می‌کردند.
مشاور رئیس سازمان سنجش آموزش کشور ادامه داد: داوطلبان مجاز به انتخاب رشته آزمون ورودی دوره دکتری «Ph.D» نیمه‌متمرکز سال ۱۴۰۳ تا پایان امروز شنبه ۸ اردیبهشت فرصت دارند نسبت به ثبت کدرشته محل‌های انتخابی خود به میزان حداکثر ۵۰ کدرشته محل در صورت وجود با توجه به مجموعه امتحانی که در آن آزمون داده‌اند، اقدام کنند.
کریمیان گفت: بر این اساس داوطلبان ابتدا نسبت به مطالعه دقیق دفترچه راهنمای انتخاب رشته‌های تحصیلی و اطلاعیه‌ها و اصلاحات مرتبط با آن اقدام، سپس کدرشته‌محل‌های مورد علاقه خود را از کدرشته‌محل‌های مربوط به مجموعه امتحانی انتخاب و اولویت‌ها را به ترتیب علاقه مرتب و پس از آن نسبت به ثبت انتخاب‌های خود اقدام نمایند.
وی اضافه کرد: داوطلبانی که مجاز به انتخاب رشته بوده و علاقه‌مند به انتخاب رشته‌های دانشگاه آزاد اسلامی هستند، لازم است به درگاه اطلاع رسانی دانشگاه مذکور به آدرس www.azmoon.org مراجعه و بر اساس اطلاعیه‌های مربوط که در درگاه اطلاع رسانی آن دانشگاه منتشر می‌شود، اقدام کنند؛ ضمن اینکه کد دسترسی برای انتخاب رشته‌محل‌های دانشگاه آزاد اسلامی در انتهای کارنامه درج شده است.
کریمیان ادمه داد: داوطلبان به منظور کسب اطلاعات بیشتر، اطلاعیه تمدید مهلت انتخاب رشته و اصلاحات دفترچه راهنمای انتخاب رشته آزمون دکتری سال ۱۴۰۳ که در درگاه اطلاع رسانی سازمان سنجش آموزش کشور منتشر شده است را به دقت مطالعه کنند.
انتهای پیام/
دانشجویان سال سوم دانشگاه‌ها، بورسیه دانشگاه فرهنگیان میشوند